Введение
Глава 1. Теоретические основания процесса развития готовности начинающего преподавателя военного вуза к профессиональной деятельности .17
1.1 Профессионально-педагогическая деятельность преподавателя военного вуза как проблема педагогической науки .17
1.2. Профессиональная готовность преподавателя к профессиональной деятельности в условиях военного вуза 40
1.3. Характеристика организационно-педагогических условий развития готовности военного преподавателя к профессиональной деятельности 63
Выводы по первой главе .88
Глава 2. Экспериментальная проверка организационно-педагогических условий развития готовности начинающего преподавателя к профессиональной деятельности .90
2.1. Цели, задачи и этапы проведения экспериментальной проверки организационно-педагогических условий 90
2.2. Реализация организационно-педагогических условий в развитии готовности начинающего преподавателя к профессиональной деятельности 105
2.3. Интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы в развитии готовности начинающих преподавателей к профессиональной деятельности 128
Выводы по второй главе 145
Заключение 148
Библиография
