Введение
Глава 1. Историография проблемы развития системы дошкольных учреждений в России 16
1.1. Система дошкольного образования и воспитания в дореволюционной России 16
1.2. Развитие системы дошкольного образования и воспитания в советский период 49
1.3. Система дошкольного образования и воспитания в современных условиях 81
Выводы по первой главе 97
Глава 2. Управление качеством в системе дошкольных учреждений 104
2.1. Дошкольное образование и воспитание как педагогическая проблема 104
2.2. Управление обновлением содержания дошкольного образования и воспитания посредством Интегральных показателей развития детей 116
2.3. Современная модель управления системой дошкольных учреждений в условиях мегаполиса 141
Выводы по второй главе 155
Заключение 158
