Введение
Глава 1 Феноменологический анализ концепций личностного подхода в образовании 16-79
1.1 Концептуальные основы личностного подхода в образовании 16-50
1.2 Ретроспективный анализ теорий, ориентированных на личностное развитие человека 51-74
1.3 Сущностная характеристика социально-личностно ориентированного образования 75-79
Глава 2 Реализация идей и принципов социально-личностно ориентированного образования в практике педагогического колледжа 80-149
2.1 Идеи и принципы социально-личностно ориентированного образования 80-93
2.2 Анализ деятельности педагогического коллектива по реализации идей социально-личностно ориентированного образования 94-133
2.3 Анализ результатов опытно-поисковой деятельности 133-149
Заключение 150-152
Библиография 153-163
Приложения 164
