Введение
Глава 1. Теоретические основы развивающего обучения в профессиональном образовании. 11- 103
1.1. Основные положения теории развивающего обучения. 11-47
1.2. Особенности развития учащихся в учебно-воспитательном процессе системы профессионального образования. 48 - 60
1.3. Моделирование содержательной компоненты в целях реализации развивающего обучения в УНПО. 61 - 83
1.4. Особенности контроля и оценки знаний и умений в системе развивающего обучения. 84 - 101
Выводы. 102-103
Глава 2. Реализация организационно-педагогических условий развивающего обучения в образовательном учреждении швейного профиля. 104-178
2.1. Разработка и апробация целевой и содержательной компоненты как организационно - педагогического условия реализации развивающего обучения. 104-126
2.2. Разработка и апробация технологической компоненты как организационно - педагогического условия реализации развивающего обучения. 127-148
2.3. Контрольно - оценочная компонента учебного процесса в системе развивающего обучения. 149-177
Выводы. 17 8
Заключение. 179-183
Библиография. 184-198
Приложения. 199- 234
