Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы педагогической диагностики профессионального становления будущего учителя в вузе
1.1 Профессиональное становление будущего учителя в системе высшего профессионального образования
1.2 Методологические основы исследования профессионального становления будущего учителя в вузе
1.3 Педагогическая диагностика профессионального становления будущего учителя в вузе
1.4 Изменение позиции преподавателя вуза в процессе педагогической диагностики профессионального становления будущего учителя в вузе
Выводы к Главе 1 92
Глава II. Построение пакета педагогической диагностики профессионального становления будущего учителя в вузе
2.1 Характеристика результатов констатирующего этапа эксперимента 96
2.2 Обоснование пакета педагогической диагностики профессионального становления будущего учителя в вузе
2.3 Анализ результатов преобразующего этапа эксперимента 139
Заключение 171
Библиография 175
Приложения 194
