Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социально-педагогической поддержки детей - социальных сирот 15
1.1. Феноменология социального сиротства в современной России 15
1.2. Социально-психолого-педагогические особенности развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 30
1.3.Социально-педагогическая поддержка детей-социальных сирот как особый вид социально-педагогической деятельности 62
Глава 2. Модель системы социально-педагогической поддержки детей-социальных сирот (на материалах Республики Адыгея) и ее апробация 81
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы, анализ состояния призрения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Республике Адыгея 81
2.2. Концептуальные подходы к проектированию структурно- функциональной модели системы социально-педагогической поддержки детей-социальных сирот на республиканском уровне и анализ результатов по ее апробации 98
2.3. Содержательно-процессуальная модель системы социально-педагогической поддержки детей-социальных сирот в условиях Адыгейской республиканской школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; результаты и анализ опытно-экспериментальной работы 126
Заключение 153
Список использованной литературы 161
Приложения 181
