Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗРАБОТКИ КОНЦЕПЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 12
1.1. Разработка методологии и понятийного аппарата исследования 13
1.2. Характеристика системы военного образования как объекта управленческого воздействия 32
1.3. Организационно-педагогическое обоснование модели, алгоритма и технологии эффективного управления системой военного образования 54
1.4. Критерии, показатели и уровни эффективности управления системой военного образования 70
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОПТИМИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 100
2.1. Совершенствование организационно-методических основ управления системой военного образования 100
2.2. Руководство развитием творческого потенциала и профессионализма преподавателей военно-учебных заведений 112
2.3. Оптимизация управления всесторонней подготовкой офицерских кадров в военно-учебных заведениях 128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 141
ЛИТЕРАТУРА 146
ПРИЛОЖЕНИЯ 160
