Введение
ГЛАВА 1. Состояние проблемы функционирования спортивных школ как учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности 11
1.1. История организации и создания отечественной системы спортивных школ 11
1.2.Основные этапы развития системы спортивных школ в Алтайском крае 16
1.3.Организационно-правовые формы спортивных организаций 20
1.4.Факторы, влияющие на эффективность функционирования спортивных организаций 23
1.4.1 .Факторы внешней среды 24
1.4.2.Факторы внутренней среды 38
1.4.3.Исследования в области деятельности спортивных школ 55
1.5.Понятие эффективности и критерии эффективности 57
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 62
2.1. Задачи исследования 62
2.2.Методы исследования 62
2.3.Организация исследования 70
ГЛАВА 3. Научно-теоретическое обоснование деятельности спортивных школ 75
3.1. Обоснование выбора региона экспериментального исследования 75
3.2.Анализ результатов экспертного опроса специалистов в области физической культуры и спорта 86
3.3.Результаты экспертной оценки факторов, влияющих на эффективность деятельности спортивных организаций 92
3.5 Результаты анализа социологического опроса населения г.Камень-на-Оби 109
3.5-Общие положения учреждений дополнительного образования в системе физической культуры и спорта Российской Федерации 115
3.5.1 Основные задачи спортивных школ 118
3.5.2.Организация учебно-тренировочного процесса 119
3.5.3.Условия зачисления в спортивную школу, переводы занимающихся на последующий год обучения, этапы многолетней спортивной подготовки 120
3.5.4.Организация врачебного контроля 121
3.6.Общие положения организации спортивной школы в форме некоммерческого партнерства 123
3.6.1.Алгоритм создания спортивной школы в форме некоммерческого партнерства 126
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование эффективности деятельности спортивной школы в форме некоммерческого партнерства 133
Выводы 162
Практические рекомендации 165
Список используемой литературы 167
Приложения 194
