Введение
Глава 1. Национальные традиции и исторические особенности развития школьного образования в Польше 14
1. Развитие школьного образования в период до приобретения Польшей государственной независимости (1918 год) 14
2. Проблемы школьного образования в период между двумя мировыми войнами (1918-1945 гг.) 39
Глава 2. Реформирование системы школьного образования в Народной Польше (1945-1980 гг.) 65
1. Противоречия процесса демократизации системы школьного образования в 40-е-60-е гг 65
2. Достижения и проблемы в реализации всеобщего среднего образования (70-е-80-е гг,) 93
Глава 3. Основные тенденции обновления содержания общего образования (1945-1980 гг.) 112
1. Разработка теоретических основ содержания образования 112
2. Политизация и соединение обучения с трудом как основные направления реформирования содержания общего образования (40-е - 60-е гг.) 135
3. Противостояние технократических и гуманистических тенденций в содержании общего образования (70-е - 80-е гг.) 163
Глава 4. Реформирование школьного образования в условиях радикальных социально-политических и экономических преобразований в обществе на рубеже веков 190
1. Изменения в политическом и социально-экономическом курсе польского общества и его влияние на цели образования и воспитания 190
2. Государственная политика в области образования и основные направления модернизации школьной системы 218
3. Содержание образования как предмет научно-дидактических изысканий и реализация их результатов в практике 248
4. Актуальные проблемы воспитания школьников в условиях меняющегося общества 276
Заключение 300
Литература 303
