Введение
Глава 1. Профессиональная успешность преподавателя как педагогическая проблема 18
1.1. Основные аспекты педагогического мастерства в исследованиях отечественных и зарубежных ученых 18
1.2. Структура и содержание профессиограммы преподавателя колледжа 37
1.3. Показатели успешности в педагогической профессии как основа самооценки и самосовершенствования мастерства преподавателя 57
Глава 2. Опыт формирования готовности преподавателя колледжа к оценочной деятельности в логике профессионального развития 74
2.1 . Ведущие подходы и методики анализа и оценки (самооценки) эффективности труда педагога 74
2.2. Ход, основные результаты и оценка эффективности экспериментальной работы 101
Заключение 138
Библиография 140
Приложение 156
