Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы проектирования целостного педагогического процесса в общеобразовательной школе 12
1.1. Проектирование целостного педагогического процесса как научно-теоретическая проблема 12
1.2. Технология проектирования целостного педагогического процесса : 39
1.3. Управление проектированием целостного педагогического процесса 68
1.4. Концептуальная модель проектирования целостного педагогического процесса 88
Выводы по первой главе 107
Глава 2. Практика проектирования целостного педагогического процесса в общеобразовательной школе
2.1. Опыт проектирования комплексной целевой программы развития общеобразовательной школы и управление ее реализацией 110
2.2. Организационно-педагогические условия реализации концептуальной модели проектирования целостного педагогического процесса 134
2.3. Анализ эффективности проектирования целостного педагогического процесса 156
Выводы по второй главе 177
Заключение 179
Литература 187
Приложения 201
