Введение
ГЛАВА 1. Адаптация к школе, как проблема преемственности при смене образовательных сред.
1.1. Понятие «адаптация к школе» в педагогической психологии и педагогике 9
1.2. Процесс адаптации, как необходимое условие преемственности дошкольной и школьной образовательных сред 19
1.3. Понятие «адаптация» в контексте теории психологических систем 50
ГЛАВА 2. Проявление специфики организации дошкольной образовательной среды в особенностях адаптации ребенка к школе.
2.1. Методы исследования адаптации ребенка к школе 60
2.2. Динамические факторы адаптации 72
2.3. Факторы тревожности, проявляющиеся при адаптации детей к школе 88
2.4. Сопоставительный анализ особенностей адаптации детей к различным образовательным
системам начальной школы 99
ВЫВОДЫ 115
Литература 117
Приложения 133
