Введение
ГЛАВА 1. Управление и контроль на различных этапах многолетней подготовки пловцов 9
1.1. Управление тренировочным процессом пловцов различной квалификации 9
1.2. Система контроля в подготовке спортсменов 12
1.2.1. Биохимический контроль в подготовке квалифицированных пловцов 17
1.2.2. Морфофункциональный контроль в подготовке пловцов 22
1.3. Особенности адаптации организма пловцов к соревновательным и тренировочным нагрузкам 29
ГЛАВА 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 39
2.1. Цель и задачи исследования 39
2.2. Методы исследования 40
2.3. Организация исследования 48
ГЛАВА 3. Взаимосвязь динамики педагогических, морфофункциональных и биохимических показателей пловцов различной квалификации 50
3.1. Морфофункциональные показатели пловцов 11-17 лет 50
3.2. Динамика и взаимосвязь среднегодичного уровня педагогических, морфологических и биохимических показателей квалифицированных пловцов в годичном цикле подготовки 63
3.3. Динамика и взаимосвязь мезоциклового уровня педагогических, морфологических и биохимических показателей квалифицированных пловцов в тренировочном процессе 70
3.4. Динамика и взаимосвязь педагогических, морфологических и биохимических показателей пловцов различной квалификации в месячной динамике тренировочном процессе 82
3.5. Динамика и взаимосвязь педагогических, морфологических и биохимических показателей квалифицированных пловцов в ежедневной периодике начального МзЦ годичной подготовки 96
3.6. Динамика и взаимосвязь педагогических, морфологических и биохимических показателей квалифицированных пловцов в заключительном МзЦ годичной подготовки 103
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование использования педагогических, морфологических и биохимических показателей в оперативном и текущем контроле подготовки пловцов 110
4.1. Изучение морфологических и биохимических проявлений адаптационных перестроек организма пловцов 110
4.2. Зависимость изменения исследуемых показателей от тренировочной нагрузки в годичном цикле подготовки 112
4.3. Ежедневная динамика морфологических и биохимических показателей в зависимости от направленности тренировочного процесса 124
4.4. Результаты педагогического эксперимента 129
Заключение 133
Выводы 137
Список литературы 142
Приложения 169
