Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения проблемы критичности мышления 8
1.1. Мышление как деятельность 8
1.2. Критичность в структуре мыслительной деятельности и социального интеллекта 20
1.3. Развитие критичности мышления в онтогенезе 42
1.4. Проявления критичности мышления у детей с интеллектуальным недоразвитием 54
ГЛАВА 2. Специфика критичности мышления подростков с интеллектуальным недоразвитием 66
2.1. Организация и методика изучения критичности мышления учащихся с интеллектуальным недоразвитием 66
2.2. Сравнительный анализ критичности мышления школьников с интеллектуальным недоразвитием 94
2.3. Подконтрольность мыслительной деятельности как интегративный показатель критичности мышления подростков с интеллектуальным недоразвитием 138
ГЛАВА 3. Методические рекомендации по оптимизации критичности мышления подростков с недоразвитием интеллекта 158
3.1. Педагогические условия оптимизации текущего контроля процесса мышления школьников с недоразвитием интеллекта 158
3.2. Условия оптимизации личностной подконтрольности мышления учащихся с интеллектуальным недоразвитием 167
Заключение 181
Список использованной литературы
