Введение
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 11
1.1. Подходы к определению психологической защиты в разных теоретических контекстах 11
1.2. Психологическая защита в диаде «воспитатель - ребенок» 40
1.3. Проблема педагогических позиций в психолого-педагогической литературе 47
1.4. Выводы по первой главе 58
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 61
2.1. Организация исследования по проблеме 61
2.2. Объем социальной выборки и общая характеристика обследуемых 64
2.3. Характеристика психодиагностических методов, используемых в исследовании, и их обоснование 66
2.4. Характеристика методов математико-статистической обработки данных 78
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 79
3.1. Особенности психологической защиты воспитателей 79
3.2. Особенности педагогических позиций у воспитателей 109
3.3. Особенности взаимосвязи психологической защиты и педагогических позиций у воспитателей 153
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 169
Выводы 190
Практические рекомендации 192
БИБЛИОГРАФИЯ 201
ПРИЛОЖЕНИЯ 218
