Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы невербального поведения в социально - перцептивном аспекте
1.1. Социально - перцептивный подход к невербальному поведению 11
1.2. Идентификация экспрессии лица как проблема невербального общения 36
1.3. Информативная значимость взгляда в общении 50
1.4. Постановка проблемы. Гипотезы, задачи, методы исследования 67
ГЛАВА 2. Методика выявления особенностей перцептивных процессов подростков с интеллетуальной недостаточностью при распознавании базовых эмоций по верхней части лица 73
2.1. Описание методов исследования 73
2.2. Надежность стимульного материала и методов диагностирования 81
ГЛАВА 3. Особенности перцептоовных процессов подростков с интеллектуальной недостатостью 102
3.1. Сравнительный анализ данных вербализации и опосредованного опознания базовых эмоций 102
3.2. Анализ ошибок идентификации при распознавании базовых эмоций подростками с интеллектуальной недостаточностью 126
3.3. Когнитивные эталоны базовых эмоций подростков с интеллектуальной недостаточностью 146
3.4. Положительный и отрицательный выбор при опознании базовых эмоций человека подростками с интеллектуальной недостаточностью 161
Заключение 174
Литература
