Введение
Глава 1. Особенности личности и проблемы социально-психологической адаптации людей среднего возраста 15
1.1. Проблемы психологии развития личности 15
1.1.1. Проблемы возрастной периодизации Психофизиологические особенности людей среднего возраста 24
1.1..2. Психологические особенности характера людей среднего возраста 30
1.1.3. Социально-психологические особенности людей среднего возраста 35
1.2. Проблемы здоровья и адаптации людей среднего возраста 40
1.2.1. Физическое и психическое здоровье и его связь с адаптацией людей среднего возраста 40
1.2.2. Проблемы психологической помощи людям среднего возраста 51
Глава 2. Теоретико-методологические основания исследования, общая характеристика материала и методов 57
2.1. Теоретико-методологическое обоснование программы исследования 57
2.2. Основные принципы разработки методики определения уровня социально-психологической адаптации 62
2.3. Построение методики и характеристика выборки 68
2.4. Оценка валидности опросника УСПА 72
Глава 3. Сравнительный анализ особенностей социально-психологической адаптации работников интеллектуального и физического труда (45-60 лет) 80
3.1. Возрастные и половые характеристики преподавателей. Сравнительные характеристики особенностей адаптации людей среднего возраста в основной и сравнительной выборках 80
3.2. Профессиональные характеристики работников интеллектуального и физического труда 145
3.3. Корреляционный анализ результатов исследования 151
Заключение 158
Выводы 164
Список использованной литературы 167
Приложения 200
Стратегии реабилитационной помощи преподавателям среднего возраста в составе целевой программы «Социальный сервис и здоровье преподавателей ТПУ» 226
