Введение
Глава I. ГІРЕДМЕГ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Проблема взаимосвязи волевой регуляции и состояний психической напряженности в психологии 7
1.2. Задачи, методы и объект исследования .40
Глава 2. ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 52
2.1. Общая характеристика ситуаций, создающих психическую напряженность у младших школьников 52
2.2. Исследование тревожности и способов преодоления психической напряженности в учебной деятельности младших школьников 58
Глава 3. ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПСИХИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ 69
3.1. Особенности поведения младших школьников разного уровня волевого развития в условиях психической напряженности 69
3.2. Зависимость эффективности волевой регуляции от причин возникновения психической напряженности 90
3.3. Психическая напряженность на различных этапах волевого действия у младших школьников 103
Глава 4. НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕЩЩЙИ ПЕДАГОГАМ ПО ВОСПИТАНИЮ ВОЛИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 119
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 140
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 146
ПРИЛОЖЕНИЯ 160
