Введение
Глава 1. Проблема преподавания теоретических сведений как средства формирования у школьников положительного отношения к занятиям физическими упражнениями 15
1.1. Физическая культура школьников на современном этапе 15
1.1.1. Направленность современного образования школьников в области физической культуры 18
1.1.2. Проблемы урока физической культуры... 22
1.1.3. Изменение приоритетов в школьных программах по физической культуре в 20-80-х годах 28
1.1.4. Современные программы по физической культуре школьников 31
1.2. Формирование у школьников положительного отношения к занятиям физическими упражнениями 35
1.3. Формирование у школьников знаний на уроке физической культуры 39
1.3.1. Изменение теоретического компонента урока в историческом аспекте 39
1.3.2. Подходы к освоению школьниками знаний в области физической культуры... 46
Глава 2. Методы и организация исследования 52
2.1. Методы исследования 52
2.2. Организация исследования 61
Глава 3. Методика освоения школьниками раздела программы «Основы знаний», как средство положительного отношения к занятиям физическими упражнениями 63
3.1. Теоретическое обоснование построения методики формирования знаний на уроке физической культуры . 63
3.2. Экспериментальная структура методики преподавания раздела «Основы знаний» 69
3.3. Организация деятельности учителя по преподаванию теоретических сведений 72
3.4. Технология формирования положительного отношения школьников к уроку физической культуры.. 85
Глава 4. Оценка эффективности применения экспериментальной методики преподавания раздела «Основы знаний».. 94
4.1. Результаты предварительного исследования . 94
4.2. Результаты основного исследования 101
Выводы 117
Практические рекомендации 120
Список литературы 121
Приложения 136
