Введение
Глава 1. Педагогическая оценка знаний в современной педагогической науке 11
1. Понятийное содержание педагогической оценки знаний 11
2. Педагогическая оценка знаний и проблемы ее шкалирования 37
3. Трактовка педагогической оценки знаний в современном образовательном процессе 51
Глава 2. Педагогическая оценка знаний в исторической ретроспективе 72
1. Развитие в педагогической науке и практике педагогической оценки как условие ее функционирования и совершенствования в XVIII веке 72
2. Развитие в педагогической науке и практике педагогической оценки как условие ее функционирования и совершенствования в XIX веке 83
3. Развитие в педагогической науке и практике педагогической оценки как условие ее функционирования и совершенствования в XX веке 105
Глава 3. Отношение субъектов образовательного процесса к педагогической оценке знаний (анализ результатов эмпирического исследования и их обсуждение) 131
1. Методика проведения эмпирического исследования 131
2. Отношение учителей средней школы к педагогической оценке знаний 138
3. Отношение обучающихся к педагогической оценке знаний и его возрастная обусловленность 152
Заключение 172
Литература 174
Приложения 205
