Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИНЕРГЕТИКИ
1.1. Сущностная характеристика понятий «синергетика» и «педагогическая синергетика» 12-32
1.2. Структура деятельности преподавателя высшей школы и ее содержание 32
1.3. Возможности реализации синергетического подхода в образовательном процессе и деятельности преподавателя вуза. 49-65
ВЫВОДЫ 65-66
ГЛАВА 2. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КОНСТРУКТИВНО-ПРОЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИНЕРГЕТИКИ
2.1. Условия реализации синергетического подхода в конструктивно-проективной деятельности педагога высшей школы . 67-86
2.2. Модель осуществления конструктивно-проективной деятельности вузовского педагога на основе синергетического подхода 86-111
2.3. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели конструктивно-проективной деятельности вузовского педагога .111-153
ВЫВОДЫ 153-155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 156-158
ЛИТЕРАТУРА
