Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА 13
1.1. Проблема формирования учебно-профессиональной деятельности в психолого-педагогической литературе 14
1.2. Психолого-педагогические условия формирования у курсантов учебно-профессиональной деятельности в современных условиях 38
1.3. Сущность и структура педагогической системы формирования учебно-профессиональной деятельности курсантов военного вуза 69
1.4. Содержание технологии реализации педагогической системы 79
Выводы 98
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА И ТЕХНОЛОГИИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ 101
2.1. Результаты констатирующего этапа экспериментального исследования 101
2.2. Результаты обучающего этапа экспериментального исследования 113
2.3. Комплексная оценка эффективности педагогической системы и технологии формирования учебно-профессиональной деятельности курсантов военного вуза 144
2.4. Типология групп курсантов по уровню сформированности у них учебно-профессиональной деятельности 157
Выводы 1634
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 168
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 174
ПРИЛОЖЕНИЯ 187
