Введение
Глава I. Теоретические основы развития продуктивного мышления 11
1. Философские проблемы развития продуктивного мышления .
2. Продуктивное мышление: понятийный аппарат и история исследований проблемы 23
2.1. Характеристика продуктивного мышления 23
2.2. История психолого-педагогических учений о продуктивном мышлении 39
3. История постановки вопроса об умственном развитии граждан
России , 58
Глава II. Результаты экспериментального исследования особенностей продуктивного мышления современных школьников 84
1. Критерии продуктивного мышления 84
2. Методика экспериментального исследования 97
3. Характерные особенности умственной деятельности старшеклассников 103
4. Качество подготовки учителей проблемы воспитания продуктивного іЙЙ^шления учащихся 130
Глава III. Психолого-педагогические условия развития продуктивного мышления старшеклассников в процессе обучения 140
1. Система психолого-педагогических условий развития продуктивного мышления старшеклассников 140
2. Ведущая роль словесно-логического метода обучения в развитии продуктивного мышления старшеклассников 159
3 Профессионально-педагогическая подготовка учителей в процессе обучения по программе спецкурса «Организация высокопродуктивной умственной деятельности школьников»... 185
Заключение 195
Библиография 200
Приложения 222
