Введение
Глава I Теоретические основы педагогического общения как фактора профессионального саморазвития будущего учителя 13
1.1. Философия и психология о взаимосвязи педагогического общения и саморазвития личности 13
1.2. Педагогическая наука о влиянии общения на саморазвитие личности учителя 43
1.3. Состояние обеспеченности влияния педагогического общения на саморазвитие студентов в практике высшего педагогического образования 74
Глава II Пути и средства усиления влияния педагогического общения на саморазвитие будущего учителя 92
2.1. Личностно-ориентированная организация педагогической практики как средство обеспечения саморазвития будущего учителя 92
2.2. Гуманизация педагогического общения на учебных занятиях по педагогическим дисциплинам 121
2.3. Взаимопросвещение студентов по проблемам развития, саморазвития, субъектно-развивагощего педагогического общения 135
Заключение 157
Библиография 163
Приложение 182
