Введение
Глава I. Социально-психологический аспект проблемы общительности учителя 17
1.1. Философско-лсихологические основы общения 17
1.2. Сущность педагогической общительности в профессиональной деятельности учителя 34
1.3. Роль общительности учителя в педагогическом процессе 54
Выводы 70
Глава II. Формирование у студентов педагогической общительности 72
2.1. Характеристика исходного состояния сфор-мированности общительности у будущего учителя 72
2.2. Содержание и методика опытно-педагогической работы по формированию педагогической общительности у будущих учителей 86
2.3. Анализ опытно-педагогической работы по формированию педагогической общительности у будущих учителей 98
Выводы
Заключение 114
Библиография 122
