Введение
Глава 1. Теоретические и исторические аспекты обучения с использованием компьютерных учебно-деловых игр 19
1.1. Учебно-деловая игра: ретроспективный анализ и современное состояние проблемы применения учебно-деловых игр в обучении 19
1.2. Компьютерная учебно-деловая игра: сущность и структура 42
1.3. Развитие информационно-компьютерной компетентности в процессе применения КУДИ в обучении студентов в вузе 66
Выводы по 1 главе 74
Глава 2. Построение учебного процесса в вузе на основе использования компьютерной учебно-деловой игры 78
2.1. Педагогические условия использования компьютерных учебно-деловых игр 78
2.2. Построение модели обучения с использованием компьютерных учебно-деловых игр 87
2.3. Практическое использование компьютерных учебно-деловых игр в обучении бакалавров 95
Выводы по 2 главе 106
Глава 3. Экспериментальное исследование по использованию учебно-деловой игры в обучении бакалавров 108
3.1. Результаты и анализ констатирующего этапа экспериментальной работы 108
3.2. Анализ и результаты поискового и формирующего этапов эксперимента 116
3.3. Рекомендации по применению КУДИ в учебном процессе вуза 132
Выводы по 3 главе 146
Заключение 147
Список использованной литературы 149
