Введение
Глава I Теоретические основы полифункциональной подготовки студентов к профессиональной деятельности 11
.1. Организационно-педагогические основы координации деятельности субъектов педагогического процесса 11
.2. Научно-педагогические особенности подготовки студентов ХГФ к выполнению функций художника, искусствоведа и педагога 34
.3. Формирование эстетического отношения к произведениям искусства и к жизни у студентов ХГФ 58
Выводы 85
Глава II Основные формы и пути совершенствования полифункциональной подготовки студентов к профессиональной деятельности 87
.1. Квалификационная модель уровней профессиональной подготовки студентов ХГФ 87
.2. Основные результаты педагогического эксперимента 115
Выводы 131
Заключение 133
Список литературы 137
