Введение
Глава I. Теоретические основы развития системы дополнительного образования детей
1.1. К истории становления и развития дополнительного образования детей 13
1.2. Сущность и специфика дополнительного образования детей как особого вида образовательных услуг 27
1.3. Региональная образовательная политика в контексте развития дополнительного образования детей 40
1.4. Модели функционирования учреждений дополнительного образования детей в условиях полинационального региона 60
Выводы
Глава II. Развитие системы дополнительного образования детей в условиях полинационального региона - Ставропольского края
2.1. Потребности населения Ставропольского края в услугах дополнительного образования детей 84
2.2. Концепция функционирования и развития системы дополнительного образования детей в условиях полинационального региона 104
2.3. Система дополнительного образования детей и ее влияние на социальное и профессиональное самоопределение выпускников образовательных учреждений Ставропольского края 144
2.4. Мониторинг образовательных результатов в учреждениях дополнительного образования детей 158
Выводы 171
Заключение . 174
Литература 176
Приложение 188
