Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методо логические основы исследования проблемы мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности
1.1. Стратегия и методологические принципы исследования 26
1.2. Понятийно-категориальнью аппарат исследования. 34
1.3. Механизмы стимулирования мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности. 76
ГЛАВА 2. Системный анализ критериев и уровней і эффективного стимулирования мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности
2.1. Проблема целей и содержания стимулирования мотивации творческого саморазвития учителя 114
2.2.Проектирование педагогической системы стимулирования мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности 143
2.3.Критерии отбора форм, методов и приемов стимулирования мотивации творческого саморазвития учителя 159
2 4 Диалектические противоречия и единство стимулов и барьеров мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности 169
ГЛАВА 3. Системный подход к педагогическому стимулированию мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности
3.1. Систематика стимулов мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности 195
3.2 Особенности взаимодействия стимулов, обусловливающих активизацию творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности 202
3.3.Результативность устойчивых систем взаимодействия стимулов, активизирующих творческое саморазвитие учителя в условиях инновационной деятельности 213
ГЛАВА 4. Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности научно-методических рекомендаций исследования .
4.1 . Критериальные оценки 220
4.2.Опытно-экспериментальная работа 242
4.3.Педагогический прогноз эффективности стимулирования мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности 319
4.4 .Апробация и внедрение педагогических основ стимулирования мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности. 332
Заключение 343
Выводы 362
Список источников и литературы 369
Приложения 394
