Введение
Глава I. Теоретические основы исследования самопознания младших школьников в художественно-творческой деятельности 12
1.1 Психолого-педагогические подходы к исследованию самопознания 12
1.2 Особенности формирования структуры самопознания в младшем школьном возрасте 38
1.3 Развивающий потенциал художественно-творческой деятельности в самопознании младших школьников 75
Глава II. Опытно-экспериментальное исследование технологий развития самопознания младших школьников в художественно-творческой деятельности 123
2.1 Теоретико-методическая модель применения технологий развития самопознания младших школьников в художественно-творческой деятельности 123
2.2 Программа реализации теоретико-методической модели применения педагогических технологий развития самопознания младших школьников в художественно-творческой деятельности 140
2.3 Организация и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 162
Выводы 177
Заключение 179
Библиография 182
Приложения 196
