Введение
ГЛАВА 1. Читательская деятельность подростков как педагогическая проблема.
1.1. Организация читательской деятельности как необходимое условие формирования культуры чтения подростков 8
1.2. Анализ современного состояния читательской деятельности подростков 35
1.3. Характеристика процесса активизации читательской деятельности подростков с учетом психологических особенностей их развития 60
Выводы по 1 главе 79
ГЛАВА 2. Педагогические условия активизации читательской деятельности подростков в учебно-воспитательном процессе.
2.1. Деятельностный подход в обучении приемам самостоятельного творческого чтения (на уроках литературы и внеклассного чтения) 80
2.2. Организация педагогических ситуаций, стимулирующих читательскую активность подростков во внеурочной работе 118
2.3. Совместная работа школы, библиотеки и семьи по активизации читательской деятельности подростков 144
2.4. Организация, содержание и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 163
Выводы по 2 главе 184
Заключение 186
Литература 188
Приложения 210
