Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования дискурсивной иноязычной компетенции 17
1.1. Определение понятия «дискурс» как методологический подход к определению понятия «дискурсивная компетенция» 19
1.2. Место дискурсивной компетенции в структуре коммуникативной компетенции 41
1.3. Определение понятия «дискурсивная иноязычная компетенция» в сфере устного общения через е содержание и структурные компоненты 53
1.4. Педагогические условия формирования дискурсивной иноязычной компетенции в сфере устного общения студентов неязыковых направлений обучения и педагогическая технология как способ реализации данных условий 75
Выводы по первой главе 127
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию дискурсивной иноязычной компетенции студентов нефилологического профиля 134
2.1. Содержание этапов экспериментальной работы 134
2.2. Итоги опытно-экспериментальной работы 177
Выводы по второй главе 1
Заключение 189
Библиография
