Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРА 12
1.1. Анализ существующих подходов к определению понятий «компетентность» и «компетенция» в трудах отечественных и зарубежных ученых 12
1.2. Профессиональная деятельность современного инженера в терминах компетентностного подхода 30
1.3. Определение содержания профессиональной компетентности как образовательного результата в системе инженерного образования 47
Выводы по главе 1 70
ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ 73
2.1. Информационная компетенция как основа профессиональной компетентности современного инженера 73
2.2. Педагогические условия формирования информационной компетенции будущего инженера 84
2.3. Ход опытно-экспериментальной работы и анализ ее результатов 101
Выводы по главе 2 115
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 119
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 123
ПРИЛОЖЕНИЯ 147
