Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИКО-СТИЛЕВОГО МЫШЛЕНИЯ
1.1 Мышление как предмет психолого-педагогического исследования. .. 12
1.2 Особенности развития мыслительной деятельности студентов в учебном процессе . 28
1.3 Феномен музыкального мышления 47
1.4 Историко-стилевое мышление и его роль в профессиональной подготовке педагога музыканта 62
ГЛАВА II. ИСТОРИКО-СТИЛЕВОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Организационно-методические основы формирования историко-стилевого мышления у студентов музыкальных училищ 80
2.2 Педагогическое обеспечение процесса формирования историко-стилевого мышления
2.3 Методика экспериментального исследования по проверке эффективности педагогических условий формирования историко-стилевого мышления 115
2 4 Ход и результаты экспериментального исследования 126
Заключение 162
Список литературы 168
Приложения
