Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования культуры творческого мышления старших дошкольников 17
1.1. Философские, психологические и педагогические характеристики понятий «культура», «творчество», «мышление» и «культура творческого мышления» .17
1.2. Психолого-педагогические и психофизиологические основания формирования культуры творческого мышления старших дошкольников 34
1.3. Социоигровой подход к формированию культуры творческого мышления старших дошкольников 49
1.4. Педагогическая технология формирования культуры творческого мышления старших дошкольников методами ТРИЗ 65
Выводы по первой главе 82
Глава 2. Опытно-поисковая работа по формированию культуры творческого мышления старших дошкольников 85
2.1. Комплексная методика изучения творческого мышления старших дошкольников на констатирующем этапе эксперимента 85
2.2. Особенности творческого мышления детей старшего дошкольного возраста, выявленные на констатирующем этапе эксперимента 103
2.3. Реализация педагогических условий формирования культуры творческого мышления старших дошкольников 119
2.4. Анализ результатов исследования по формированию культуры творческого мышления старших дошкольников 140
Выводы по второй главе 158
Заключение 160
Библиография 164
Приложения 180
