Введение
Глава I. Формирование творческого потенциала личности будущего учителя средствами информационных технологий библиотеки педагогического вуза как педагогическая проблема 14
1.1. Гносеологические основы исследования проблемы формирования творческого потенциала личности будущего учителя 14
1.2. Место библиотеки в образовательном пространстве вуза, ее функции и роль в формировании личности 35
1.3. Средства информационных технологий библиотеки педагогического вуза как компонент информационных технологий образования и фактор формирования творческого потенциала личности будущего учителя 51
1.4. Комплекс педагогических условий формирования творческого потенциала личности будущего учителя средствами информационных технологий библиотеки педагогического вуза 69
Выводы по первой главе 99
Глава II. Организация и содержание опытно-экспериментальной работы по реализации комплекса педагогических условий формирования творческого потенциала личности будущего учителя средствами информационных технологий библиотеки педагогического вуза 103
2.1. Цели, задачи и организация опытно-экспериментальной работы 103
2.2. Реализация педагогических условий формирования творческого потенциала личности будущего учителя средствами информационных технологий библиотеки педагогического вуза 125
2.3. Оценка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 146
Выводы по второй главе 155
Заключение 159
Библиография 164
