Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования. 11
1.1. Сущность и содержание индивидуализации обучения в психолого-педагогической литературе .
1.2. Индивидуализация обучения в образовательных учреждениях системы высшего образования.
1.3. Проблема развития индивидуализации в зарубежных теориях личности.
Глава 2. Характеристика педагогических условий индивидуализации обучения студентов в процессе их профессиональной подготовки.
2.1. Педагогические условия, определяющие построение учебного процесса на основе проявления индивидуальных особенностей познавательной деятельности .
2.2. Педагогические условия построения индивидуальных стратегий познавательной деятельности с учетом индивидуального стиля .
2.3. Характеристика содержания обучения студентов индивидуализации учебной деятельности.
2.4. Итоги опытно-экспериментальной работы. 106
Заключение 128
Библиография 131
