Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы эстетического воспитания младших школьников средствами искусства
1.1 Особенности развития младших школьников средствами музыкального искусства в контексте генезиса идей эстетического воспитания
1.2 Взаимосвязь музыки и литературы в эстетическом воспитании младших школьников 45
1.3 Литературно-музыкальная композиция как средство эстетического воспитания младших школьников 64
Глава 2. Моделирование процесса эстетического воспитания младших школьников средствами литературно-музыкальных композиций
2.1 Параметры исследования на констатирующем этапе эксперимента 85
2.2 Организация и содержание проверочного этапа эксперимента 95
2.3 Контрольный и итоговый срез формирующего этапа эксперимента 124
Заключение
Список литературы
Приложение
