Введение
Глава 1. Теоретические основы морально-психологического обеспечения в подразделениях Российской Армии как педагогическая проблема
1.1. Теоретические основы исследуемой проблемы 18
1.2. Сущностные характеристики компонентов морально-психологического обеспечения 27
1.2.1. Морально-психологические свойства и качества личности воина 32
1.2.2. Морально-психологическое состояние - показатель морально-психологического обеспечения 51
Выводы по первой главе 67
Глава 2. Система педагогических условий морально-псижологическою обеспечение в подразделениях Российской Армии 69
2.1. Информационная работа как предпосылка эффективного морально-психологического обеспечения в подразделениях с учетом внешних и внутренних факторов по отношению к России 72
2.2. Модель деятельности командира подразделения по морально-психологическому обеспечению 88
2.3. Подготовка военнослужащих с учетом анализа участия армии в вооруженных конфликтах 105
2.3.1. Направления совершенствования морально-психологического обеспечения как развития морально-боевого духа 127
2.4. Экспериментальное исследование педагогических условий эффективного морально-психологического обеспечения в подразделениях 137
2.4.1. Ход исследования 137
2.4.2. Анализ опытно-экспериментальной работы по морально-психологическому обеспечению в подразделениях Российской Армии 143
Выводы по второй главе.. 156
Заключение 159
Список используемой литературы 165
Приложения
