Введение
Глава. 1. Теоретическое обоснование проблемы подготовки родителей к содействию образованию детей с ограниченными возможностями здоровья
1.1. Анализ, основных понятий и. состояния- проблемы подготовки родителей к содействию образованию детей с ограниченными возможностями здоровья 17
1.2. Основание и содержание дифференцированной подготовки родителей к содействию- образованию детей с ограниченными возможностями здоровья 40
1.3. Педагогические условия подготовки родителей к содействию образованию детей с ограниченными возможностями здоровья 69
Выводы по первой главе 103
Глава 2. Экспериментальная работа по дифференцированной подготовке родителей к содействию образованию детей с ограниченными возможностями здоровья
2.1 Экспериментальная, оценка состояния дифференцированной, подготовки родителей к содействию образованию детей с ограниченными возможностями здоровья 111
2.2. Практическая реализация комплекса педагогических условий подготовки родителей к содействию- образованию детей с ограниченными возможностями здоровья 129
2.3. Результаты исследования, выводы и их научная интерпретация 171
Выводы по второй главе 197
Заключение 200
Список литературы 206
Приложения 235
