Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы реализации регионального компонента содержания образования 14
1.1. Взаимосвязь федерального и регионального компонентов в образовательном стандарте и в содержании образования 14
1.2. Соотношение понятий региональный и национально-региональный компонент 24
1.3. Разработка и реализация регионального компонента содержания образования в Мурманской области 34
ГЛАВА 2. Теоретические основы повышения качества знаний обучающихся 47
2.1. Качество знаний обучающихся как педагогическая категория 47
2.2. Повышение качества знаний в истории естественнонаучного образования в России 58
2.3. Повышение качества знаний обучающихся на основе модели регионального компонента содержания образования 74
ГЛАВА 3. Реализация педагогических условий повышения качества знаний обучающихся в процессе усвоения модели регионального компонента содержания образования 96
3.1. Этапы и организация экспериментальной работы 96
3.2. Реализация педагогических условий повышения качества знаний обучающихся и оценка их эффективности 103
Заключение 136
Библиография 141
Приложения 168
