Введение
ГЛАВА 1. Профильный университет как инновационная модель высшего образования в России.
1.1. Методологические основания исследования университетского образования
1.2. История и современные тенденции развития университетского образования
1.3. Студенты и преподаватели как субъекты образовательного процесса 52
ГЛАВА 2. Проблемы повышения профессионального мастерства преподавателей вуза в процессе перехода к университетскому образованию.
2.1. Диагностические основания изучения профессионального мастерства преподавателей вуза 75
2.2. Пути и средства повышения профессионального мастерства преподавателей в процессе перехода к университетскому образованию J03
2.3. Управление процессом повышения профессионального мастерства преподавателей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 156
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 165
ПРИЛОЖЕНИЕ 179
