Введение
Глава 1. Теоретические основы организации социально-экономического образования студентов (курсантов) в системе высшего профессионального образования /4
1.1. Междисциплинарная интеграция как фактор оптимизации социально-экономического образования в вузе /4
1.2. Современное состояние проблемы совершенствования социально-экономического образования и воспитания студентов в процессе общепрофессиональной подготовки 27
1.3. Психолого-педагогические средства управлення социально-экономическим воспитанием студентов 43
Глава 2. Организационно-методические основы проектирования процесса социально-экономического воспитания курсантов $$
2.1. Педагогические средства реализации государственных образовательных стандартов в процессе социально-гуманитар но го и экономического образования в высшей школе S5
2.2. Проектирование технологии социально-экономического воспитания в процессе изучения социально-гуманитарных дисциплин 70
Глава 3. Педагогические условия повышения эффективностисоциально-экономической подготовки курсантов S3
3.1. Методика организации опытно-экспериментального исследования эффективности технологии социально-экономического воспитания курсантов 83
З J. Опшнсьэкспериментальное обоснование педагогической целесообразности модфнизации социально-экономической под готовки курсантов де
3.3. Анализ результатов проверки авторской технологии экономической подготовки курсантов в условиях военно-инжеяерного вуза
Заключение УЗЗ
Приложения152
