Введение
ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ ПО ПРОФЕССИЯМ ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕМЕСЛЕННОГО ПРОФИЛЯ
1.1. Социально-экономические основы подготовки рабочих по профессиям художественно-ремесленного профиля 12
1.2. Опыт подготовки мастеров художественно-ремесленного профиля в России (ретроспективный анализ) 25
1.3. Принципы разработки Государственных образовательных стандартов 41
ГЛАВА 2. НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРУКТУРИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ
2.1. Профессиональные стандарты и модель специалиста 54
2.2. Моделирование профессионального поля профессий художественно-ремесленного профиля 62
2.3. Структура и содержание стандарта по профессии «Мастер по изготовлению художественных изделий народных 87 промыслов»
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ ПО ПРОФЕССИЯМ ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕМЕСЛЕННОГО ПРОФИЛЯ
3.1. Цели, задачи, организация и проведение педагогического эксперимента 118
3.2. Показатели оценки эффективности профессионального обучения квалифицированных рабочих по интегрированной группе профессий художественно-ремесленного профиля 123
3.3. Результаты эксперимента 130
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138
ЛИТЕРАТУРА 145
ПРИЛОЖЕНИЯ 157
