Введение
Глава 1. Учебно-методический комплекс как дидактическая проблема профессиональной подготовки туристских кадров. 10
1.1. Анализ состояния проблемы разработки учебно-методической литературы. 10
1.2. Целеполагание как фактор, определяющий содержание учебно-методического комплекса. 39
1.3. Структура учебно-методического комплекса для профессиональной подготовки туристских кадров. 53
Выводы по главе 1 89
Глава 2. Содержание и методика разработки учебно-методического комплекса по предмету «История зарубежного искусства» для студентов туристского вуза. 93
2.1. Модель учебно-методического комплекса по предмету «История зарубежного искусства» для студентов туристских вузов. 93
2.2 Методика создания краткого курса (конспектов лекций) и хрестоматии (сборника иллюстрационного материала). 115
2.3. Отбор учебно-методических материалов для самостоятельной работы студентов по усвоению учебного материала. 124
2.4. Разработка тестового контроля для проверки и самопроверки усвоения учебного материала 129
2.5. Итоги опытно-экспериментальной работы 145
Выводы по главе 2 148
Заключение 150
Библиография 155
Приложения.
