Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования профессиональных затруднений современного учителя 16
1.1. Анализ теоретических концепций профессиональной деятельности современного учителя 16
1.2. Характеристика современного образовательного процесса в основной школе 34
1.3. Анализ профессиональных затруднений современного учителя 63
Выводы по первой главе 83
Глава 2. Обоснование и экспериментальная проверка условий преодоления затруднений учителя 85
2.1. Характеристика причин, вызывающих затруднения учителей 85
2.2. Содержание и логика организации опытно экспериментальной работы 101
2.2.1. Содержание 106
2.2.2. Организация ОЭР 130
2.3. Интерпретация результатов экспериментального обучения 143
Выводы по второй главе 160
Заключение 1 62
Список литературы 165
Приложения 192
