Введение
Глава 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И СТРАТЕГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНОГО АППАРАТА 21
1.1. Методологические основы исследования процесса профессионально-творческого саморазвития 21
1.2. Философский и психолого-педагогический анализ категории «саморазвитие» 43
1.3. Психолого-педагогическая классификация подходов к понятию «творчество» 65
1.4. Проблема профессионализации в контексте саморазвития личности. Акмеологические противоречия профессионально-творческого саморазвития 88
1.5. Интегральное формирование родовой структуры понятия «профессионально-творческое саморазвитие» личности/субъекта 108
Глава 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ СТУДЕНТА В УСЛОВИЯХ ВУЗА: СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ 134
2.1. Пространственная модель процесса профессионально-творческого саморазвития студента вуза 134
2.2. Обоснование индивидуальных бифуркационных траекторий профессионально-творческого саморазвития студента в вузе 151
2.3. Типология личности студента в контексте профессионально-творческого саморазвития
Глава 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ 185
3.1. Пространственная модель процесса профессионально-творческого саморазвития преподавателя вуза 185
3.2. Локализация личности преподавателя вуза в профессиональном пространстве 206
3.3. Характеристика ключевых стилей профессиональной деятельности преподавателя вуза в контексте профессионально-творческого саморазвития 225
Глава 4. ИНТЕГРАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОЦЕССОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ: СУЩНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЯ, ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРИНЦИПЫ
4.1. Взаимодействие субъектов образовательного процесса в вузе как фактор интенсификации их профессионально-творческого саморазвития 245
4.2. Система критериев, показателей и уровней процесса профессионально-творческого саморазвития субъектов 275
4.3. Технология взаимодействия профессионально-творческого саморазвития субъектов в условиях вуза 303
4.4. Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы 332
4.5. Ведущие тенденции и принципы профессионально-творческого саморазвития субъектов образовательного процесса в вузе 362
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 382
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 391
ПРИЛОЖЕНИЯ 428
