Введение
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НЕЗАНЯТОГО НАСЕЛЕНИЯ: СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ 11
1.1. Сущность организационно-педагогических условий профессионального обучения незанятого населения и критерии их отбора 12
1.2. Виды и содержание организационно-педагогических условий профессионального обучения незанятого населения 24
1.3. Организационно-педагогические условия в региональной практике 60
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ОДНО ИЗ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НЕЗАНЯТОГО НАСЕЛЕНИЯ 75
2.1. Социально-педагогическое партнерство: понятие, сущность, предпосылки формирования 75
2.2. Состояние социально-педагогического партнерства при организации профессионального обучения незанятого населения в Свердловской области 90
2.3. Научно-методические рекомендации по совершенствованию социально-педагогического партнерства и технологии организации профессионального обучения незанятого населения 113
2.3.1. Социально-педагогическое партнерство и технология организации профессионального обучения незанятого населения 113
2.3.2. Подходы к развитию социально- педагогического партнерства 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
ЛИТЕРАТУРА 143
ПРИЛОЖЕНИЯ
