Введение
Глава 1. Тенденции использования нетрадиционных форм обучения в системе среднего профессионального образования 14
1.1. Традиционная система обучения в УСПО и современные подходы к подготовке специалиста 14
1.2. Инновационные процессы в УСПО 24
1.3 Анализ нетрадиционных технологий обучения и учреждениях среднего профессионального образования — 36
1.4 Формы и методы обучения в УСПО 63
1.5 Российский и зарубежный опыт применения нетрадиционных форм обучения 71
Глава 2. Эффективность нетрадиционных форм обучения и их зависимость от целей, содержания, технологий учебного процесса в УСПО 82
2.1 Система нетрадиционных форм обучения, их функции, эффективность и место в учебном процессе УСПО 82
2.2 Принципы организации нетрадиционных форм обучения и научно-методические основы их эффективности 104
2.3. Основные критерии эффективности нетрадиционных форм обучения 127
2.4. Подготовка педколлектива к использованию нетрадиционных форм обучения в УСПО, проблемы их освоения 170
2.5. Организация и содержание педагогического эксперимента 185
Заключение и выводы 200
Список использованной литературы 204
