Введение
Глава I. Теоретические основы подготовки студентов педвуза к реализации деятельностного подхода в обучении учащихся 16
1.1 Деятельностный подход к обучению как психолого-педагогическая проблема
1.2 Теоретическое обоснование модели готовности учителя к реализации деятельностного подхода к обучению 40
1.3 Педагогические условия подготовки будущих учителей к реализации деятельностного подхода к обучению 65
Выводы по первой главе 88
Глава II. Экспериментальное исследование процесса подготовки будущих учителей к реализации деятельностного подхода к обучению 91
2.1 Система подготовки студентов педвуза к реализации деятельностного подхода в обучении учащихся 91
2.2 Технология подготовки будущих учителей к реализации деятельностного подхода к обучению 110
2.3 Организация и анализ результатов опытно-экспериментальной работы по подготовке студентов к реализации деятельностного подхода к обучению 135
Выводы по второй главе 160
Заключение 163
Библиография 167
Приложения 185
